Уважаемые родители и учителя!

Тема сегодняшнего общения «Разные темпераменты- разные подходы к воспитанию».

Вы, наверное, замечали, что на одном дереве невозможно найти двух абсолютно одинаковых листочков. Так и в наших семьях. Нередко бывает так, дети растут у одних родителей, в одинаковых условиях, и требования к ним предъявляются одинаковые, а вырастают они разными.

От чего это зависит? И почему определенные меры воздействия более эффективны для одного из ваших детей и менее эффективны для другого? Немаловажную роль при этом играет и то, что у детей могут быть разные темпераменты. Что же такое темперамент?

Продолжение темы диагностики готовности к школе.

Тест «Повтори»
Напишите на нелинованном листе бумаги фразу письменными буквами: «Ей дан чай».

Инструкция может быть следующая: «Посмотри внимательно, как нарисованы здесь буквы, попробуй написать их точно так же».
Самый высокий балл можно дать, когда вы видите, полную схожесть букв и образца. Конечно, буквы могут отличаться от оригинала, но не больше чем в два раза.
Также ребенок должен показать, что он увидел заглавную букву, которая будет выше остальных.

Тест на уровень развития познавательной деятельности
Тест словаря
Вам предлагается 5 наборов слов. Выберите 1 из них (или постепенно в разные дни работайте с каждым набором) и задайте ребенку инструкцию:
Представь, что ты встретился с иностранцем, он плохо понимает по-русски. Он просит тебя объяснить, что означают эти слова. Как ты ответишь? Далее поочередно предлагайте слова из выбранного вами набора.
Наборы слов:
1. Велосипед, гвоздь, письмо, зонтик, мех, герой, качаться, соединять, кусать, острый.
2. Самолет, молоток, книжка, плащ, перья, друг, прыгать, разделять, бить, тупой.
3. Автомобиль, веник, блокнот, сапоги, чешуя, трус, бежать, связывать, щипать, колючий.
4. Автобус, лопата, альбом, шляпа, пух, ябеда, вертеться, чесать, мягкий, убегать.
5. Мотоцикл, щетка, тетрадь, ботинки, шкура, враг, спотыкаться, собирать, гладить, шершавый.

Тест «Кругозор»
оценка уровня развития познавательной деятельности
Цель теста: определение объема сведений о себе, своей семье, окружающим мире, а также способности к анализу и суждениям.
1. Назови свое имя, фамилию, отчество.
2. Назови фамилию, отчество родителей.
3. Ты девочка или мальчик? Кем будешь, когда вырастешь: мужчиной или женщиной?
4. У тебя есть брат, сестра, кто старше?
5. Сколько тебе лет? Сколько будет через год, два?

Следующий тест Краткое исследование развития речевого слуха
Инструкция: я буду произносить пары слов, а ты подними руку, если услышишь одинаковые слова: день-тень, палка-палка, балка-палка, балка-балка, мишка- миска, миска-миска.

Инструкция: я произнесу пары слогов, а ты хлопни в ладоши, когда услышишь разные слоги:
ПА-БА, ПА-ПА, БА-ПА, БА-БА, ТЫ-ТИ, ТИ-ТИ, ТИ-ТЫ, ТЫ-ТЫ, СУ-ЩУ, СУ-СУ, ШУ-ШУ, ШУ-СУ.

Продолжение темы диагностики готовности к школе.

Уважаемые родители!

Предлагаю вам несколько тестов  с помощью которых, Вы сами можете определить сформированность готовности своего ребенка к школьному обучению. При проведении тестов необходимо необходимо придерживаться определенных правил.

1. Все задания должны предлагаться в непринужденной обстановке. Это должна быть игра или какая-либо повседневная деятельность.
2. Не стоит говорить ребенку, что вы собираетесь его проверять. Он замкнется. Или будет слишком напряжен.
3. Это всего лишь наблюдение, поэтому оно может быть растянуто во времени. Не торопите ни его, ни себя.

Тест на психологическую и социальную готовность ребенка к школе

16 мая - областной День детства.

Поздравляю всех-всех с этим праздником, ведь все мы родом из детства. Желаю здоровья, добра и радости.

В этом году праздник проводится в онлайн-формате. Информацию об онлайн-мероприятиях можно получить по ссылке http://www.orenday.ru/novosti/novostnaya-lenta/150520150157

ДОРОГИЕ РОДИТЕЛИ!

Предлагаю вам специальную диагностическую методику  с помощью, которой  Вы сами можете определить сформированность готовности своего ребенка к школьному обучению.

Диагностическая методика – модифицированный опросник, разработанный американским психологом Дж. Чейпи
1. Оценка базового опыта ребенка
• Приходилось ли ребенку сопровождать вас на почту, в сберкассу, в магазин?
• Был ли малыш в библиотеке?
• Приходилось ли ребенку бывать в деревне, в зоопарке, в музее?
• Была ли у вас возможность регулярно читать малышу или рассказывать ему истории?
• Проявляет ли ребенок повышенный интерес к чему-либо, есть ли у него хобби?

Ежегодно в апреле-мае  мы проводили в школе диагностику готовности к школе детей, поступающих в первый класс. По итогам диагностики родителям давались рекомендации. К сожалению, в этом году в связи со сложившейся эпидемиологической обстановкой, провести диагностику не удалось. Поэтому рекомендую вам, уважаемые родители, чьи дети собираются в школу в этом или следующем году, прочитать соответствующие статьи на странице для родителей. А сегодня начну выкладывать серию дополнительных материалов.  

ЧТО ПОНИМАЮТ ПОД ГОТОВНОСТЬЮ РЕБЕНКА К ШКОЛЕ?

1. Физическая готовность к школе определяется физическим развитием ребенка и его соответствием возрастным нормам.
2. Психологическая готовность к школе подразумевает определенный уровень сформированности: общей осведомленности и социально-бытовой ориентировки; знаний и представлений об окружающем мире; умственных операций, действий и навыков; произвольной регуляцией деятельности и поведения; познавательной активности; речевого развития.

Сегодня, в этот предпраздничный день, хотелось бы выразить слова огромной благодарности нашим ветеранам и пожелать им всем добра, здоровья и радости!!!

И, конечно, почтить память тех, кто не дожил до Великой Победы, ценой своей жизни приближая её; и тех, кто вернулся, но не дожил до этой годовщины. Вечная им память!

День Победы памятный и горький.

День Победы - праздник на века!

Ветеранам вместе поклонимся.

Вам "спасибо" говорит страна.

Выстояли. Сберегли. Навеки память

Всем, кто не дошел и не дожил,

Тем же, кто сегодня рядом с нами,

Всем - тепла родных и много сил!

                   Наступает великий праздник - День Победы!!!  
Этот год - юбилейный, 75-летие Победы советского народа в Великой Отечественной войне. К сожалению, в этом году мы не сможем принять участие в традиционном митинге, но учащиеся нашей Тат. Каргалинской школы, находясь в условиях самоизоляции, приняли активное участие во всех мероприятиях,посвященных Великой Победе и проводимых онлайн. Я горжусь вами, спасибо вам всем: и детям, и родителям!
А это мое , пусть скромное, но окно Победы

Консультационный центр «Мы вместе», функционирующий на базе государственного бюджетного учреждения «Центральная медико-психолого-педагогическая комиссия Оренбургской области», размещает методические материалы для родителей (законных представителей) и педагогических сотрудников в социальных сетях:

https://www.instagram.com/konsultatsionnyi.tsmy/?igshid=1qaemrbtrk0gs и https://vk.com/club183539039.

Вся семья дома : как сохранять спокойствие и беречь друг друга

Статью можно прочитать по ссылке  https://telefon-doveria.ru/vsya-sem-ya-doma-kak-sohranyat-spokojstvie-i-berech-drug-druga-2/

Способы саморегуляции

Герой одного мультфильма в гневе начинал раздуваться и багроветь. Но у него был сообразительный слуга — когда хозяин готов был лопнуть, он открывал у него на макушке клапан и выпускал из головы лишний пар. Тем, у кого нет такого клапана, можно разрядить свои эмоции, высказавшись в кругу друзей, которые могут понять и посочувствовать.

При сильных эмоциях можно использовать дыхание уступами. 3-4 коротких выдоха подряд, потом столько же коротких вдохов. Благодаря этому разбивается поток импульсов, идущих в мозг при глубоком вдохе, что очень важно при стрессе.

Как родителю помочь ребенку справиться с возможным стрессом при временном нахождении дома

Родители, близкие детей, находясь дома могут привить ребенку навыки преодоления, совладания со сложными ситуациями и научить его справляться с возможным стрессом. Для этого родителям необходимо:

Сохранять, поддерживать, культивировать благоприятную, спокойную, доброжелательную атмосферу в семье. В сложных ситуациях не нужно паниковать, следует помнить, что «черную полосу всегда сменяет белая». Доброжелательное спокойствие членов семьи поможет придать ребенку уверенность, стабилизирует ситуацию.

Стараться регулярно общаться, разговаривать с ребенком на темы, связанные с его переживаниями, чувствами, эмоциями. Обязательно обсуждайте ближайшее и далекое будущее. Старайтесь строить (но не навязывать) перспективы будущего совместно с ребенком. Делитесь своими переживаниями, мыслями, рассказывайте честные истории из жизни, в том числе о преодолении вами и вашими знакомыми трудных жизненных ситуаций.

Все мы, и взрослые, и дети можем оказаться в различных трудных жизненных ситуациях. Мы испытываем страх, беспокойство, тревогу. А в условиях сегодняшней действительности (пандемии, карантина) всё это может усугубляться.  Поэтому я хочу вам предложить статью, содержащую некоторые упражнения и техники для расслабления, снятия тревоги.
Статью "Упражнения и техники для снятия тревоги" можно прочитать на странице " Для родителей "

Дистанционное обучение: жесткий тест или хорошая возможность?

Детский и семейный консультант-психолог Александр Викулов (г. Череповец) подтверждает: дистанционное обучение – серьезный вызов для детей и родителей, жесткий тест на степень самостоятельности и ответственности детей, на умение организовывать свою жизнь и управлять ею, на сформированность умения учиться и учебно-познавательной деятельности. При этом дистанционное обучение можно воспринимать и позитивно – как возможность для ребенка, особенно старшеклассника, учиться самому быстрее, чем в школе. Психолог дал родителям несколько практических советов: http://www.ug.ru/article/1170

Небольшая поправка к новости ноября об открытии центра оказания методической помощи родителям.  Теперь он называется консультационный  пункт "Мы вместе".

Более 200 оренбургских родителей получили квалифицированную педагогическую и психологическую помощь в консультационном центре «Мы вместе», который был создан в июне текущего года на базе Центральной психолого-медико-педагогической комиссии Оренбургской области. Мероприятия реализуются в рамках регионального проекта «Поддержка семей, имеющих детей» нацпроекта «Образование». 

Уважаемые гости, здравствуйте!

    Если вы пока не в курсе, открылся портал Стопкоронавирус56.рф 

https://xn--56-6kci4ajvgbaiofdle2a.xn--p1ai/

     Здесь вы можете узнать новости, телефоны горячих линий и найдёте множество онлайн-сервисов для обучения, развития и отдыха.

      Если вы задумались о выборе или правильности выбора  профессии, вам сюда

https://www.xn--b1ag9a.xn--80asehdb/services/proforientaciya-onlayn

И снова, здравствуйте! Сегодня как никогда раньше  обращаешь внимание на смысл этого приветствия. Будьте здоровы!

 На сайте, который я вам предложила чуть раньше, есть практическое пособие для родителей "Ответы психолога на вопросы родителей о проблемах подростков" Оно содержит много полезной информации, а также там есть перечень полезных ресурсов: что почитать родителям и подростку, интернет-ресурсы для родителей. Думаю вас это заинтересует.

Здравствуйте, уважаемые гости!

В первую очередь хотелось бы всем пожелать здоровья, весеннего настроения и, конечно же, терпения и мудрости. Не хотелось бы быть банальной и повторять советы психологов, которые звучат в СМИ. Поэтому сброшу вам несколько ссылок на сайты, на которых можно найти разные рекомендации от психологов о том, как вести себя на карантине, при дистанционном обучении и не только. Например, сайт rospsy.ru , раздел "Учимся дома". https://www.rospsy.ru/node/415.  Правда, читая некоторые рекомендации, касающиеся коронавируса, я обнаружила некоторые расхождения с настоящей действительностью. Так ведь коронавирус мутирует, потому и мы должны отнестись к этому с пониманием.